Tweede kleuter - De Kleine Boomgaard

Waar zijn we al op reis geweest?
Deze week zijn we gestart met met een grote wereldkaart uit kurk (de vriendjes noemen het kruk). We bestudeerden de verschillende landen. België was wel heel klein vergeleken met andere landen. Natuurlijk is dit allemaal nog een beetje moeilijk voor de vriendjes, maar de interesse was er wel. De kindjes vertelden waar ze al op reis zijn geweest. De meester trok dan een touw van België naar het gereisde land. Spanje is lang rijden in de auto, maar het touw is veel korter dan het touw naar India dus is India is nog veel langer rijden.

We hebben ook verschillende plaatsen gezien waar we kunnen reizen zoals: de zee met strand en water of de bergen met gras en bomen. De vriendjes hebben zelf hun landschap mogen tekenen. Samen hebben we een tent gevouwen uit papier. Deze werd dan in hun landschap geplakt.

Volgende week is het de laatste schoolweek. Er wachten ons een leuke week te beginnen met de schoolreis op maandag. Dinsdag is het oudercontact. Als het warm is gaan we zeker nog water spelletjes spelen, dus kan je natte kledij verwachten ’s avonds. De laatste schooldag is volgende week donderdag; Vrijdag is er een pedagogische studiedag. Daarna is het grote vakantie.
Na de grote vakantie zijn de vriendjes de grootste en oudste van het kleuterblok, want dan zijn de vriendjes derde kleuters.

De vakantiesfeer zit al goed in ons klasje!

Meester Jos

De kinderen werkten heel graag rond het thema: ”robots”. De wereld van robots was een wereld dat de vriendjes prikkelden in hun fantasie en daarom hebben we nog twee dagen langer gewerkt rond robots.
We hebben een robotstaar wedstrijd gedaan. Wie het langst een robot gezicht aanhoudt zonder te lachen wint. Sommige vriendjes zouden onmiddellijk aangenomen worden als paleiswachters van de Engelse koning, want hun robot gezicht bleef intact.

We hebben ook gespeeld van:” Wat ziet de robot?” Ik toonde enkele foto’s van de klas getrokken door de ‘robot’. De vriendjes zoeken waar de ‘robot’ de foto heeft genomen en proberen zo te kijken door de ogen van de ‘robot’.

Bewegen is iets dat de vriendjes graag doen en er is niets leuker dan bewegen op muziek. De vriendjes bewogen op hoge en lage tonen. Op hoge tonen mochten de vriendjes zich groot maken, op lage tonen moesten ze zich klein maken, dit zonder te kijken naar het instrument. Wie verkeerd is valt uit, wie juist is blijft staan. Wie blijft het laatst over in de klas.

Jammer genoeg kort het schooljaar in, het is bijna grote vakantie. In de grote vakantie gaan er veel vriendjes op reis en de meester vindt het ook leuk om eens een ander land te gaan bezoeken. Voor de vriendjes is het nog moeilijk om te beseffen wat landen zijn.
Daarom sluiten we ons schooljaar af met het thema:” reizen!”. Met een brainstorm heb ik de kindjes bevraagd over reizen. De vriendjes denken aan vliegtuigen, auto, zee, strand, kamperen, …
We eindigen het schooljaar met mooie vooruitzichten.

De wereld blijft toch heel groot voor de vriendjes en samen gaan we de wereld een klein beetje kleiner te maken.

Meester Jos  

Zondag Vaderdag!

We hebben twee weken geknutseld aan ons cadeau voor papa. We hebben een origineel cadeau gemaakt. Het versje is gekend door de meeste vriendjes.
De cadeaus zijn goed verstopt in hun huisje, zodat papa het niet kan vinden. Hij moet nog even geduld tonen om te zien wat hij gaat krijgen.
De vriendjes vinden het cadeau zelf wel leuk.

We werken nu al een tijdje rond Robots. De vriendjes zijn al heel bedreven in het nadoen van robots, hun dansmoves zijn robot echt. We leren ook over emoties, deze mogen ze dan ook uitbeelden als robots. Ik heb grappige robots gezien, verdrietige robots,…

De kleuters mochten ook hun eigen robots tekenen en/of een eigen robot plakken en knippen. We gebruikten verschillende vormen zoals een vierkanten hoofd, rechthoeken romp, ronde ogen, … De kleuters hebben een creatieve visie hoe hun robot eruit ziet.

We hebben ook een spelletje gespeeld met verschillende vormen. De kleuters kregen ook een werkblaadje voor het eerst, want volgend jaar gaat dit meer gebeuren in het derde kleuter. Ze moeten de 6 verschillen zoeken, voor sommige lukt dit heel snel.

Meester Jos

Maandag was het sportdag. De vriendjes hebben mogen balanceren, klimmen, bouwen, hockeyen, … De vriendjes waren zeer actief en hadden zeer veel plezier. Ik denk dat de ouders het ’s avonds ook gemerkt hebben dat hun energie een beetje minder was.

We zijn een nieuw thema begonnen over de robot. We hebben samen nagedacht over hoe robots werken en over gebrainstormd. We hebben filmpjes gezien over verschillende robots. We hebben nagedacht over robots die we gebruiken thuis, zoals een robot stofzuiger. We hebben ‘gefilosofeerd’ over robots en waarvoor ze dienen.

De vriendjes hebben robots mogen tekenen. Dat lukt hun al zeer goed. Aan creativiteit geen gebrek in de klas. Ze maakten de leukste robots.

Ze mochten ook robots naspelen, want wandelen als robots vinden de vriendjes leuk

Meester Jos

De dansbeentjes zijn in orde bij de vriendjes. De meeste hebben er zin in. Ze zingen het liedje al helemaal mee. De bewegingen gaan vlot.
We zijn in de laatste rechte lijn naar het schoolfeest op zaterdag 13 mei.
En de vriendjes zijn er klaar voor.

In het weekend van het schoolfeest is er ook moederdag. We knutselen een geschenkje voor onze lieve mama’s.
Bij de het geschenkje hoort ook een versje. Deze proberen we vanbuiten te leren. We doen dit op leuke manieren zoals; met ons geschenkje erbij, de meester zegt fouten in het versje en de vriendjes zeggen het juiste antwoord, met prenten en met bewegingen.
Alles op een leuke manier.

Goed nieuws voor het zwemmen, alle vriendjes durven in het water te springen!

Meester Jos

Stap voor stap komen we dichter bij het schoolfeest. De vriendjes zien het op dit moment nog allemaal zitten, want dansen doen ze graag. We oefenen de danspasjes zoveel we kunnen en het liedje kunnen we nu bijna al helemaal meezingen.
De danspasjes lukken al redelijk goed maar soms zijn we nog eens verkeerd (niet alleen de vriendjes), maar we dansen onze fouten eruit.

Vrijdag gaan we naar Rollebolle.
In Rollebolle is het een hele namiddag bewegen en mijn vriendjes bewegen nu eenmaal heel graag want in de klas stilzitten is soms nog moeilijk.  We gaan er verschillende bewegingen uitvoeren; van vangen en gooien met de bal tot kruipen en springen, enz…
Het wordt een hele leuke middag.

Deze week hebben we ook een spelletje aangeleerd, Jakkiebak. Het spelletje is een leuke vorm van memory waar de vriendjes de pluimen kunnen afpakken van de anderen hun kip. De meeste hadden geen probleem dat ze hun beurt moesten afwachten, maar sommige vriendjes vonden het niet leuk als hun pluimpje is afgepakt.

Meester Jos

Binnen drie weken is het schoolfeest en Moederdag. We hebben veel werk voor de boeg. Toch zijn we rustig begonnen. Verhalen over de paasvakantie, over een verre reis naar Afrika, een aapje op iemand zijn hoofd, naar Bellewaerde park, de kermis…
De vriendjes hadden zeer veel te vertellen en wij hadden er oren naar.

Deze week zijn we terug gaan zwemmen en wat waren de meeste vriendjes blij, enkelen waren nog een beetje bang, maar op het einde van de les sprongen ze zelfstandig in het water. Iedereen durft nu in het water springen van de klas! Top!

We hebben echt een dans klas, iedereen staat te springen(dansen eigenlijk) om ons schoolfeest liedje in te oefenen. De vriendjes kennen al sommige bewegingen goed, maar er moet nog geoefend worden. Gelukkig zijn ze wel opmerkzaam, want als de meester eens foute beweging doet in het dansje, merken ze het zeer vlug op.

Het ritme gevoel zit goed snor in ons klasje.

Meester Jos

Met nog enkele sfeer foto’s van voor de vakantie!