Tweede kleuter - De Kleine Boomgaard

Deze week werken we rond het thema Noord – en zuidpool. We namen de Inuit (of Eskimo’s), de Noordpool, de Zuidpool en dieren zoals de pinguïn waar. We proberen oplossingen te vinden omtrent hun vragen van de kinderen, maar vele nieuwe weetjes kwamen ook aan bod.

Deze week hebben onze kleuters zich verdiept in een boeiende knutselactiviteit: “De aarde in de ruimte”. Samen hebben we een kleurrijke weergave gemaakt van onze planeet, compleet met sterren, de Noordpool en Zuidpool én het magische noorderlicht.

Voor de aarde hebben de kinderen met ijsverf het water en het land ingekleurd. Het was niet alleen leuk, maar ze hadden ook frisse vingertjes! De sterren in de ruimte hebben we gecreëerd door met twee borstels verf te kloppen. Dit zorgde voor een leuk sterrenstelsel. Het noorderlicht gemaakt met nat krijt en verf vermengd.

Naast knutselen stond ook wiskunde op het programma. De kinderen hebben een matrix gedaan waarbij ze de juiste dieren bij de juiste pool (Noordpool of Zuidpool) moesten plaatsen. Zo leerden ze spelenderwijs meer over de leefgebieden van bijvoorbeeld ijsberen, pinguïns en zeehonden.

Als afsluiter mochten de kleuters op allerlei manieren een iglo bouwen. Met suikerklontjes, blokken, stokjes en zelfs Kinex werd volop geëxperimenteerd. De fantasie en creativiteit van de kinderen leverden de meest unieke iglo’s op!

Meester Jos

Deze week was het in de tweede kleuterklas themaloos, maar we hebben de week op een heel leuke en leerzame manier ingevuld!

We begonnen met het verhaal van Woeste Willem, waarbij we samen met de kleuters op ontdekking gingen naar plaatsbepalingen. Dit deden we op verschillende manieren: met poppetjes, door zelf in de klas posities in te nemen, en door alles ook op papier te oefenen. De kleuters vonden het ontzettend leuk om actief mee te doen en leerden ondertussen hoe ze plaatsen en posities kunnen beschrijven.

Daarnaast wilden de kleuters meer weten over regenbogen. Hun nieuwsgierigheid bracht ons op een onderzoekende tour door de klas: hoe ontstaat een regenboog en hoe kunnen we er zelf een maken? Met behulp van water en licht experimenteerden we en zagen de kinderen zelf hoe een regenboog tevoorschijn komt. Het was een magische ervaring die zorgde voor veel verwondering en enthousiasme.

Volgende week starten we met een nieuw thema: de Noord- en Zuidpool! De kleuters hebben zelf een vragenlijst opgesteld met vragen zoals: welke dieren leven er, waarom is het daar zo koud, waarom hebben ze iglo’s,… De kleuters weten nu wel wat sneeuw is dus deze vraag moeten we al niet meer oplossen.
 Om het thema nog levendiger te maken, mogen de kleuters spullen meebrengen die bij dit onderwerp passen, zoals boeken, speelgoed, knuffels… Gelieve ervoor te zorgen dat deze spullen duidelijk genaamtekend zijn, zodat ze niet verloren raken.

Meester Jos

Wat een gezellige week hebben we gehad! We hebben samen de kerstboom geplaatst en er een leuk stop-motion filmpje van gemaakt. Stap voor stap foto’s nemen.
Voor we de kerstboom hebben geplaatst zochten we in de klas naar de perfecte plaats. We hebben eerst het breedste deel gemeten van de kerstboom en iedereen kreeg een stuk touw die even breed was. Daarna zijn we opzoek gegaan, waar er plaats genoeg was om de kerstboom te plaatsen.
Het versieren van de boom gebeurde via een wiskundig spelletje: de kleuters draaiden twee kaartjes om met cijfers erop. Door de cijfers op te tellen of af te trekken ontdekten ze hoeveel kerstballen ze mochten ophangen. Rekenen wordt zo extra leuk!

Op vrijdag leerden we over recyclage. We bekeken een filmpje over waarom het belangrijk is om te recycleren. Daarna gingen we in actie en ruimden we het vuil op in ons schooldomein. Zo zorgen we samen voor een propere en groene omgeving!

Deze week hebben de kleuters ook hard gewerkt aan kerstproject. Hierbij oefenden ze hun fijne motoriek én leerden ze patronen vormen. Wat een prachtige resultaten hebben ze gemaakt! Wij leren wiskunde aan op een hele leuke manier.

Natuurlijk hebben we ook ons versje voor de kerstperiode geoefend. Het klonk al heel mooi!

Op de agenda: Vrijdag 13 december is het winterfeest op ons schooldomein iedereen is welkom. We kijken er al naar uit!

Meester Jos

Wat een spannende week op school! Sinterklaas is in het land, en dat hebben we natuurlijk goed gevierd. Iedereen was superbraaf, want er zijn helemaal geen stoute kinderen in onze klas. Dat was natuurlijk fijn voor Sinterklaas en zijn Pieten!

We hebben de vriendjes laten rijmen met Sinterklaaswoorden. “sint”, “schoen”, “paard” en “baard” kwamen vaak voorbij. De vriendjes vinden rijmen met hun eigennaam wel veel leuker.

Wat is een sinterklaasfeest zonder mutsen? Iedereen maakte zijn eigen kleurrijke pietenmuts. Het waren allemaal heel kleurrijke mutsen en iedere muts is op hun eigen creatieve manier ingeschilderd. We hebben onze mutsen natuurlijk opgezet op het Sintfeest.

We hebben deze week ook veel geleerd! Samen met ‘Sinterklaas’ hebben we gewerkt met getallen tot en met 6. Door het tellen van letterkoekjes konden we oefenen met hoeveelheden en ook hebben we gekeken naar een 1-1-relatie. Wie had er meer letterkoekjes en wie had er minder? Dat was een leuke uitdaging!

Meester Jos

Deze week kwam de fotograaf langs op school! Iedereen was mooi aangekleed en had een grote glimlach op het gezicht. De fotograaf legde niet alleen mooie portretfoto’s vast, maar maakte ook groepsfoto’s. Het was superleuk om samen op de foto te gaan en te poseren met onze mooiste glimlach, maar ook met gekke gezichten. We zijn benieuwd naar de resultaten.

Deze week zijn we begonnen met thema Sinterklaas. Met behulp van het boekje “Een dag met Robby” leerden we dat je niet veel nodig hebt om gelukkig te zijn. Samen praten over wat écht belangrijk is, maakte ons extra dankbaar. Het gaat niet om de grootste cadeaus, maar om samen plezier hebben en delen met elkaar.

We hebben ook een nieuw Sinterklaasliedje aangeleerd. Het was geweldig om te zien hoe enthousiast iedereen meezong! De melodie zit vast bij iedereen in het hoofd, en het bracht meteen de gezellige Sinterklaassfeer in de klas. Dit liedjes gaan we dan volgende week brengen voor de Sint.

Meester Jos

Deze week zijn we helemaal ondergedompeld in het thema paddenstoelen! Het bos en de herfst hebben zoveel te bieden, en onze kleuters hebben dit met veel enthousiasme ontdekt.

We begonnen onze week met een speelse ontdekkingstocht in de natuur. Gewapend met spiegeltjes keken we onder de hoedjes van echte paddenstoelen en bewonderden we de bijzondere platen aan de onderkant.

In de klas hebben we onze creativiteit de vrije loop gelaten door zelf paddenstoelen te boetseren met klei. Iedereen werkte hard om de mooiste vormen en details aan te brengen. De resultaten leuk!

Daarnaast speelden we met maten: we hebben paddenstoelen van klein naar groot gesorteerd. Dit was niet alleen leuk, maar ook een goede oefening in logisch denken. Met herfstblaadjes, kastanjes en eikels hebben we kleurrijke patronen gevormd.

Ook taal stond centraal: we hielden een luisterdictee. De kleuters moesten goed luisteren naar een woord over herfst en een bijpassend kleur. De bijpassende tekening wordt dan ingekleurd met de juiste kleur. Dit was een geweldige manier om luisteren, taal en fijne motoriek te combineren.

Op dinsdag hadden we een aangename bezoek van de mama’s van Rénee en Noam. Ze hebben een leuk verhaaltje komen voorlezen met veel enthousiasme. De kleuters waren zeker betrokken bij het verhaal. Dank u wel aan de leesouders.

Meester Jos

We hebben de herfst op een speelse en leerzame manier verkend! We begonnen met een wandeling op het schoolplein, waar we samen op zoek gingen naar de gevallen herfstblaadjes. We vonden bladeren in allerlei kleuren: rood, geel, bruin en zelfs nog wat groene blaadjes. Ook ontdekten we herfstvruchten zoals eikels en kastanjes. We voelden de wind, hoorden het ritselen van de bladeren en genoten van alle herfstkleuren om ons heen.

Als kers op de taart brachten we een uitstapje naar De Groene Long, waar we nog meer over de natuur leerden. De kinderen waren enthousiast om te ontdekken uit welke delen een boom en een blad bestaan. We bekeken hoe een blad nerven en een steel heeft, en dat die allemaal samenwerken om het blad te laten groeien. Ook leerden we waarom bladeren verkleuren in de herfst: de boom maakt zich klaar voor de winter, dus hij neemt al het voedsel terug uit de bladeren en daardoor veranderen ze van kleur en vallen ze op de grond.
Het leukste was natuurlijk de zoektocht! Met een ‘werkblad’ met zoekopdrachten gingen we op pad en vonden we bijna alles die op het blad stond, alleen de dennenappel hebben we niet gevonden.

We leerden ook over meer en minder: bij elke boom telden we hoeveel blaadjes er al gevallen waren en hoeveel er nog aan de takken hingen. Zo konden we goed zien welke bomen al ‘klaar’ waren voor de winter en welke nog niet.

Meester Jos

Deze week werken we zonder specifiek thema, maar boeken staan wel een beetje in de schijnwerpers! We hebben ons laten inspireren door de magie van verhalen, prentenboeken en hoe je helemaal kunt opgaan in een goed boek. Hoe werkt dat eigenlijk, lezen? Wat gebeurt er als je de bladzijden omslaat? Wat vertelt een kaft van een boek? Hoe gaat een verhaal aflopen? De kleuters mochten veel spreken en verzinnen.

Prentenboeken zijn niet alleen voor de allerkleinsten – wij ontdekten dat elk plaatje een eigen verhaal vertelt! Samen hebben we gekeken naar hoe illustraties en tekst elkaar aanvullen. Waar je bij woorden je verbeelding nodig hebt, krijg je bij prenten meteen een beeld.

Naast boeken, hebben we ook wat rond tellen en getallen gewerkt, via een leuke spelletjes leerden de kleuters de getallen herkennen en ook beter tellen.

Deze week hebben we ook de letter H aangeleerd.

Meester Jos

Bij ons in de klas hangt er een spannende sfeer, want op donderdag 24 oktober houden we een griezelfeestje! De kleuters hebben volop meegeholpen om dit feest helemaal speciaal te maken. Iedereen mag hun verkleed kledij meenemen en we hebben samen al heel wat enge en grappige personages ontdekt: vampieren, mummies, heksen, spinnen, pompoenen, zombies, vleermuizen, spoken en skeletten!

Tijdens het feestje zullen we niet alleen verkleed zijn, maar ook dansen! Elke griezel heeft zijn eigen lied en de kleuters kunnen niet wachten om te laten zien hoe goed ze op die muziek kunnen bewegen. Het wordt een feestje vol dansende spookjes en zwaaiende skeletten!

In de aanloop naar het feest zijn we ook creatief bezig geweest. Bij een knutselactiviteit hebben de kleuters spoken een eigen outfit gegeven. Ze knipten stukjes stof en gaven de spookjes zo een bijzondere look. Het was superleuk om samen met de kinderen te werken aan hun spookjescreaties!

De kleuters hebben ook hun eigen uitnodiging voor het feest bedacht en gemaakt. Iedereen heeft eraan meegeholpen en we zijn erg trots op het resultaat. De uitnodigingen zijn net zo griezelig als het feestje zelf gaat worden!

We hebben geëxperimenteerd met stop motion, de kleuters maken zelf een stop-motion filmpje, met heel veel geduld. De filmpjes worden later op de blog geplaatst.

Op vrijdag 25 oktober nodigen we jullie allemaal uit op ons forum, waar je alles kunt zien wat we hebben geleerd en gemaakt. Het wordt een griezelig leuk feestje vol creativiteit, muziek en plezier!

We hopen jullie daar te zien… als je durft!

Nog foto’s van de kermis!