Tweede kleuter - De Kleine Boomgaard

De tweede week in de klas bracht alweer heel wat nieuwe ontdekkingen met zich mee. De kinderen beginnen stilaan de regeltjes en de dagelijkse structuur beter onder de knie te krijgen. Waar de eerste week nog wat zoeken was, loopt het nu al een stuk vlotter.

We hebben deze week ook nieuwe hoekjes verkend. In de puzzelhoek leerden de kinderen zelfstandig hun puzzels uitkiezen en we leerden de chromebook veilig en nuttig gebruiken. Stap voor stap leren ze hoe alles werkt en hoe we er samen mee omgaan.

Vandaag speelden we samen met de klas van juf Nele een leuk spel. De kinderen konden penselen verdienen en moesten daarna op zoek naar de juiste juf die de “verf” had. Zodra ze bij de juiste leraar waren, konden ze hun penseel inleveren, kregen ze verf en konden ze verder spelen.

Een creatieve activiteit deze week was het versieren van onze toekomstige kroontjes. Het knutselen werd ook een wiskunde momentje: Het versieren in de vorm van patronen. Wiskunde al knutselend leren!

Daarnaast hebben we samen gebrainstormd over wat de kinderen dit schooljaar willen ontdekken en leren. De kleuters leren het best vanuit hun interesses en hun interesses gaan we dit jaar uitwerken in thema’s. Er kwamen al enkele leuke en verrassende suggesties uit.

We kijken ernaar uit om die thema’s samen uit te werken en er een leerrijk en plezant schooljaar van te maken!

Meester Jos

De eerste week in de tweede kleuterklas zit er bijna op. Wat een avontuur! Alles voelt vertrouwd, en toch ook weer nieuw. De kinderen kwamen met veel nieuwsgierigheid binnen, sommigen vol enthousiasme, anderen wat voorzichtiger. Samen maakten we kennis met de klas: waar vinden we de materialen, hoe ziet onze kring er uit, welke hoekjes zijn er allemaal? Het vertrouwde komt weer terug, maar toch met dat spannende gevoel van een nieuwe start.

We namen ook de tijd om onze klasafspraken opnieuw te bekijken. Hoe ruimen we op, hoe luisteren we naar elkaar, wat doen we als we iets willen vertellen? Regeltjes zijn niet altijd even leuk, maar ze zorgen er wel voor dat iedereen zich goed voelt in de klas. De kinderen tonen stap voor stap dat ze weten hoe het moet, ook al moeten we soms nog eens oefenen.

Een bijzonder moment was het vieren van onze nieuwe symbolen. Elk kind kreeg zijn eigen teken terug, dat symbool staat nu op de kapstok, op de werkjes en in de klas. Het geeft herkenning en zorgt voor trots: dit ben ik, dit is mijn plekje.

Daarnaast oefenden we met schoenen aan- en uittrekken. Soms gaat dat heel snel, soms duurt het wat langer, maar elke poging is een stapje dichter bij zelfstandigheid.

Alles is eigenlijk gekend, en toch voelt het opnieuw een beetje als leren ontdekken. De klas, de regels, de gewoontes – alles krijgt weer vorm. We zijn helemaal klaar om er samen een fijn, warm en leerrijk schooljaar van te maken.

Meester Jos

Nog enkele foto’s van de schoolreis!

Deze week werkten we rond het thema kamperen, en dat bracht heel wat plezier, creativiteit en ontdekking met zich mee.

We begonnen met het vertellen van een leuk en grappig verhaaltje over kamperen. Daarna hielden we een gezellige brainstorm: wat weten we zelf eigenlijk al over kamperen? De kleuters vertelden enthousiast over tenten, kampvuren, slaapzakken,…!

We leerden ook hoe je een tent moet opzetten, en gingen daarna zelf aan de slag. Met stokjes, plakband, lijm en stukjes textiel knutselden de kleuters hun eigen tent. Het was een hele uitdaging, want ze moesten zelf nadenken en uitzoeken hoe een tent eigenlijk in elkaar zit. Er ontstonden grote, kleine, hoge en lage tenten — elk helemaal uniek! Wat waren ze trots op hun creaties.

Op donderdag gingen we ook naar een toneelvoorstelling. Het was een grappig en vrolijk stuk, en de kleuters hebben er enorm van genoten.

Donderdag stond in het teken van de letter T, van ‘tent’ natuurlijk! We speelden leuke letterspelletjes en zochten samen nog andere woorden die met een T beginnen.

Kortom: het was een week vol plezier, leren en ontdekken. We zijn klaar voor een zomer vol kampeeravonturen!

Deze week was het bij ons in de klas een themaloze week, maar dat betekent zeker niet dat we stilgezeten hebben! We hebben hard geoefend op het versje voor papa, want binnenkort is het Vaderdag. De kleuters doen ontzettend hun best om alles mooi op te zeggen en er een fijne verrassing van te maken.

Daarnaast zijn we volop bezig met het voorbereiden van een dansje de opening van onze school op vrijdag 14 juni. Het belooft een mooie dag te worden, en we hopen dan ook op een grote opkomst. Iedereen is van harte welkom om samen met ons te komen kijken en vieren. Kom gerust met uw kind, want dansen kunnen ze goed en doen ze graag.

Op donderdag hebben we opnieuw een letterdag gehouden.
Deze keer stond de letter “i” centraal. We hebben op verschillende manieren met deze letter gespeeld: we schilderden de letter, bouwden ermee, maakten ze met plasticine, en nog veel meer!

Ook kijken we al uit naar dinsdag, want dan is het sportdag! We trekken er samen op uit naar De Gavers in Harelbeke voor een leuke sportnamiddag. De kleuters zullen zich kunnen uitleven in allerlei spelletjes en activiteiten. Vergeet zeker geen aangepaste kledij, boterhammen, koekje, fruit en water.

Wat hebben we genoten van de lente in onze klas! De afgelopen weken hebben we heel wat geleerd en beleefd. De natuur stond centraal in ons thema: we ontdekten hoe de lente zorgt voor nieuw leven en frisse kleuren.

We leerden over kikkers en vogels. De kinderen vonden het fascinerend om te zien hoe een kikker van een piepkleine kikkerdril uitgroeit tot een springende kikker. Ook vogels kwamen aan bod: we luisterden buiten naar vogelgeluiden in onze omgeving. We zagen hoe een vogeltje opgroeide ei tot vogel.

Naast al dat ontdekken in de natuur, hebben we ook hard gewerkt aan onze vaardigheden. Zo hebben we afval leren sorteren. Samen keken we waar papier, plastic en restafval thuishoren. Op een speelse manier leerden we waarom recyclen belangrijk is.

Ook op taalgebied maakten we mooie stappen. We oefenden in het herkennen en schrijven van onze eigen naam en dit lukte bij de meeste kleuters.

Tot slot werkten we aan wiskundige begrippen door patronen te leggen. We leerden hoe we herhalingen kunnen herkennen en zelf maken. Met blokken, kleuren, vormen, maar ook verschillende groottes kunnen we in een patroon leggen. Dit stimuleert niet alleen het logisch denken, maar ook de creativiteit.

Meester Jos

De voorbije week leerden we over de lente. Deze week namen we  meer bepaald vlinders, bijen en kikkers waar. Wat een leuke en boeiende dieren!  We ontdekten hoe ze leven, wat ze eten en wat er allemaal verandert in de natuur tijdens de lente. Vlinders groeiden vanuit de rups, bijen zorgen voor honing en springen als kikkers vinden we leuk.

We speelden met taal door rijmwoorden te zoeken, zoals bij – blij De kleuters verzonnen zelf ook grappige rijmpjes met hun eigen naam. We stelden woorden samen, zoals bij + korf = bijenkorf en vlinder + vleugel = vlindervleugel.

Met water oefenden we het verschil tussen vol en leeg. We sorteerden bekertjes van vol naar leeg en daarna van leeg naar vol. Zo leerden we goed kijken en vergelijken. De kleuters moesten ook drie bekers in volgorde leggen van leeg naar vol en omgekeerd.

Op donderdag leerden en speelden we met de letter L. De kleuters vonden het heel LLLLeuk.

De vlinders koppelden we aan kunst. De verschillende kleuren in de stijl van Mondriaan, met zwarte lijnen en de kleuren rood, blauw en geel… Zo ontdekten we iets over vormen, kleuren en een echte kunstenaar.

Meester Jos

De voorbije weken stonden in het teken van Moederdag. De kleuters werkten met veel liefde aan een leuk cadeautje voor mama. Ze knutselden en deden hun uiterste best om er iets moois van te maken. Daarnaast oefenden we samen een versje in om mama extra in de bloemetjes te zetten. Wat doen ze het goed!

We zijn ook gestart met them lente. Tijdens waarnemingen leerden we over bomen, bloemen en alles wat groeit en bloeit. De lente leeft volop in de klas!

Ook op vlak van wiskunde deden we leuke activiteiten. De begrippen eerste, tweede en laatste kwamen aan bod tijdens spelletjes, verhalen en rijtjes maken met voorwerpen. Tot slot speelden we met taal: de kleuters oefenden in het samenstellen van woorden, bijvoorbeeld ‘bloem’ + ‘pot’ = ‘bloempot’. Zo leren we al spelenderwijs nieuwe woorden kennen!

Meester Jos

Na een (hopelijk) fijne vakantie begonnen we deze week aan een korte maar bijzondere week. Niet alleen omdat we allemaal nog een beetje in vakantiemodus zaten, maar ook omdat we zijn gestart in een nieuw gebouw! Spannend, hè?

Een nieuw gebouw voelt een beetje als opnieuw beginnen: nieuwe hoekjes om te ontdekken, misschien wat andere regels dan voorheen, en vooral veel veranderingen waar we samen aan wennen. Gelukkig staan we er niet alleen voor: we zijn nu met twee klasjes samen! Dat zorgt voor dubbel zoveel vriendjes, meer spelletjes, en nóg meer gezelligheid.

Sommige dingen zijn misschien nog een beetje zoeken: waar ligt wat? Hoe doen we het hier met opruimen? Wat zijn de regels op de gang? Maar samen maken we er iets moois van. De kinderen doen dat fantastisch – vol verwondering, met veel enthousiasme en een open blik.

We kijken er alvast naar uit om samen verder te groeien, te spelen, te leren én te lachen in onze nieuwe omgeving. Op naar een sprankelend vervolg van het schooljaar!

Meester Jos